每到小升初之際，一些家長為讓孩子搶占優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，總帶著孩子到一些有名氣的私立學(xué)?！摆s考”，其火爆場(chǎng)面毫不遜色高中升大學(xué)。從今年起，這種四處“趕考”現(xiàn)象將會(huì)受到遏制。昨日，記者從省教育廳獲悉，貴州省將從今年起禁止公辦、民辦學(xué)校通過考試選拔“小升初”的學(xué)生。
就近入學(xué)，先劃片后招生
調(diào)整劃片要審慎論證
貴州省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，縣級(jí)教育行政部門要根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在學(xué)區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按就近入學(xué)原則依街道、路段、門牌號(hào)、村組等為每一所初中合理劃定對(duì)口小學(xué)。對(duì)于城市老城區(qū)暫時(shí)難以實(shí)行單校劃片的，可實(shí)行多校劃片，即按照初中新生招生數(shù)和小學(xué)畢業(yè)生基本相當(dāng)?shù)脑瓌t，為多所初中劃定同一招生范圍。
貴州省教育廳要求片區(qū)劃定后要相對(duì)穩(wěn)定，確需調(diào)整時(shí)要由縣級(jí)教育行政部門邀請(qǐng)相關(guān)單位和家長代表參與，進(jìn)行審慎論證。
單校劃片學(xué)校采用對(duì)口直升方式招生，即一所初中對(duì)口片區(qū)內(nèi)所有小學(xué)畢業(yè)生入學(xué)。多校劃片學(xué)校先征求入學(xué)志愿，對(duì)報(bào)名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，學(xué)生直接入學(xué)；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生人數(shù)的初中，以隨機(jī)派位的方式確定學(xué)生。隨機(jī)派位工作由縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織，邀請(qǐng)相關(guān)單位和家長代表參與。未在戶籍所在片區(qū)小學(xué)就讀的學(xué)生，如申請(qǐng)升入戶籍所在片區(qū)初中，由縣級(jí)教育行政部門統(tǒng)一受理、審核，統(tǒng)籌安排就學(xué)。
貴州省教育廳要求，在小升初工作開始前，縣級(jí)教育行政部門要通過多種形式主動(dòng)向社會(huì)公開相關(guān)信息，包括縣域內(nèi)小升初具體政策，每所初中劃片范圍、招生計(jì)劃、程序時(shí)間、辦學(xué)條件，省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的特長生招生信息和錄取辦法，以及工作咨詢方式、監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)、信訪接待地址等。
優(yōu)質(zhì)初中納入多校劃片
私立學(xué)校不能通過考試選學(xué)生
該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，小升初招生工作必須堅(jiān)持“免試、就近、劃片、分配”原則，確保每個(gè)小學(xué)畢業(yè)生均能進(jìn)入初中學(xué)校就讀。優(yōu)質(zhì)初中必須參加多校劃片，且隨機(jī)派位名額輻射劃片區(qū)域。
各級(jí)教育行政部門和公辦、民辦學(xué)校，都不能采取考試方式選拔錄取學(xué)生，嚴(yán)禁公辦學(xué)校以各類競(jìng)賽證書或考級(jí)證明作為招生入學(xué)依據(jù)。我省也將逐步減少特長生招生學(xué)校和招生比例，到2016年招收特長生的學(xué)校所招收的特長生比例應(yīng)降到5%以內(nèi)。沒有特長生招生方式的地方不再增設(shè)該方式。特長生招生具體辦法由縣級(jí)教育行政部門制定，報(bào)省級(jí)教育行政部門備案。
在小升初招生入學(xué)工作中，各縣區(qū)要按照“三個(gè)統(tǒng)一”要求進(jìn)行，即統(tǒng)一于規(guī)定時(shí)段到規(guī)定地點(diǎn)辦理入學(xué)手續(xù)，統(tǒng)一以中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)提供的信息為依據(jù)，統(tǒng)一由縣級(jí)教育行政部門或?qū)W校公布招生結(jié)果等相關(guān)信息。
貴州省教育廳要求，小升初期間，縣級(jí)教育行政部門要主動(dòng)公布招生結(jié)果等相關(guān)信息，做好信訪接待工作，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，學(xué)校也要主動(dòng)公開招生結(jié)果等重要信息。對(duì)實(shí)際辦理入學(xué)手續(xù)人數(shù)超出或不滿計(jì)劃數(shù)的學(xué)校，縣級(jí)教育行政部門要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
為提升整體辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，省教育廳要求各地實(shí)行校長教師交流輪崗，推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟或集團(tuán)化辦學(xué)模式。將不低于50%的優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中并完善操作辦法。各地也可根據(jù)自身情況試行學(xué)區(qū)化辦學(xué)，按照地理位置相對(duì)就近、辦學(xué)水平大致均衡的原則，將初中和小學(xué)結(jié)合成片進(jìn)行統(tǒng)籌管理，提倡多校協(xié)同、資源整合、九年一貫。推動(dòng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校之間校長教師均衡配置，促進(jìn)設(shè)施設(shè)備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等教育教學(xué)資源充分共享。
購買民辦學(xué)校學(xué)位
接受隨遷子女入學(xué)
貴州省教育廳要求，各級(jí)教育行政部門必須堅(jiān)持“以流入地政府管理為主、以公辦學(xué)校接納為主”的原則，主動(dòng)解決外來務(wù)工人員隨遷子女小升初問題。
凡具備市（州）、縣（市、區(qū)、特區(qū)）教育行政部門規(guī)定條件的外來務(wù)工人員隨遷子女，由縣（市、區(qū)、特區(qū)）教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對(duì)就近的學(xué)校就讀。
另外各地也可通過鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)、購買民辦學(xué)校學(xué)位等辦法，接收隨遷子女就學(xué)。
對(duì)有殘疾的學(xué)生，省教育廳要要采取到初中學(xué)校隨班就讀或進(jìn)入特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)等辦法，解決他們的小升初問題。學(xué)校不得以任何理由拒絕接收縣級(jí)教育行政部門分配的殘疾小學(xué)畢業(yè)生接受初中教育。
貴州省教育廳要求各地成立專門組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作職責(zé)，細(xì)化工作措施，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)。各地要結(jié)合當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育發(fā)展實(shí)際，確定1-2個(gè)小升初問題突出、矛盾集中的縣（市、區(qū)、特區(qū)）進(jìn)行試點(diǎn)。4月30日前，各地要將小升初試點(diǎn)縣（市、區(qū)、特區(qū)）實(shí)施方案或?qū)嵤┺k法報(bào)省教育廳基教處備案。(鄭鈺輝)
（實(shí)習(xí)編輯 杜林杰）
掃一掃上新西部網(wǎng)
不良信息舉報(bào)窗口
