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新西部網(wǎng)訊（通訊員汪興龍 楊才娟）春風(fēng)和煦，萬物復(fù)蘇。4月9日至10日，旬陽市第二初級中學(xué)千余名師生踏上“觸摸太極歷史，感悟太極文化”研學(xué)征程，在漢水之畔展開一場融合歷史探尋、文化浸潤與自然體驗的行走課堂。

山水間的文化啟程

晨光初露時，旬陽市第二初級中學(xué)操場旌旗獵獵。隨著徐強校長“出發(fā)”指令落下，身著清新淺綠校服的莘莘學(xué)子們，迅速且整齊地排列成隊，邁著矯健而堅定的步伐有序前行。此刻，他們宛如穿越時光隧道的文明使者，即將開啟一場探秘之旅。七年級隊伍如游龍般穿行天池路、健康路，駐足旬陽歷史博物館，聆聽古老的青銅器講述商周文明；八年級學(xué)子則穿越黃虎西路，在航運博物館的船模陣列間觸摸漢江航運千年脈動?？萍拣^的智能交互與洞兒扁棧道的青翠山色相映成趣，水磨灣的粼粼波光映照著少年們求知若渴的面龐。

細節(jié)里的教育溫度

為了確保此次研學(xué)活動能夠安全、順利、圓滿地進行，學(xué)校精心構(gòu)建了一套全方位、多層次的 “三維保障體系”。交警全程護航、無人機實時監(jiān)測、30名家長志愿者化身“移動安全崗”。此外，還特別設(shè)立“能量補給站”，宛如溫暖的心靈驛站，隨時為學(xué)子補充體力。行進中，整齊的隊列如流動的綠色長城，此起彼伏的班級口號響徹街巷。師生默契配合，家長志愿者熱心服務(wù)，共同織就安全網(wǎng)。當(dāng)有學(xué)生體力不支時，總有同伴主動分擔(dān)行囊，演繹著最生動的德育課堂。

知行合一的成長印記

在航運博物館內(nèi)，一艘百年木帆船模型前，工作人員滿懷深情地講述道：“大家看這些斑駁的船板，它們不僅是歲月的見證者，更承載著漢江兒女‘通達四海，信義為本’的精神密碼?！被顒硬邉澱哧愌徘鄹毙ｉL表示，此次研學(xué)活動特別設(shè)計了長達18公里的環(huán)線，這不僅是對學(xué)生意志力的一次重大考驗，更是一次通過“走讀家鄉(xiāng)”的獨特方式，喚醒學(xué)生們對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感與歸屬感。正如支部書記吳曉偉在授旗儀式上所講：“當(dāng)課本里抽象的‘山水太極’真實地呈現(xiàn)在孩子們眼前，文化的種子便已在他們心中悄然種下，生根發(fā)芽?！?/p>

歸來的隊伍中，歌聲依舊嘹亮。這場跨越時空的研學(xué)，不僅讓學(xué)子觸摸到“山水太極城”的文化基因，更以“行走的思政課”創(chuàng)新實踐，詮釋了“讀萬卷書，行萬里路”的教育真諦。據(jù)悉，旬陽市第二初級中學(xué)將持續(xù)深化研學(xué)品牌建設(shè)，不斷探索創(chuàng)新研學(xué)活動的形式與內(nèi)容，讓更多青少年在天地大課堂中拔節(jié)成長。

責(zé)任編輯：張龍/《新西部》雜志 · 新西部網(wǎng)