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新西部網(wǎng)訊（通訊員 陳珠芳）春風拂柳，紙鳶翩躚。為扎實貫徹“五育融合”育人理念，3月19日，漢陰縣恒達小學教共體核心校六年級組開展了學科德育研學實踐活動。300余名師生走出教室，將課堂搬進自然，沉浸式體驗學科知識融合賦能傳統(tǒng)技藝的魅力。

 活動前期，該校六年級組巧妙利用科學、美術(shù)、數(shù)學、勞動等課程，引導學生了解風箏的力學原理、運用對稱軸、賞析并設(shè)計風箏圖紙等知識和方法探秘傳統(tǒng)技藝里的知識奧秘。此外，做風箏德育作業(yè)也讓學生們在實踐中收獲樂趣，激發(fā)了他們對傳統(tǒng)技藝的興趣。 

“第一組涂麥穗，你們組涂金魚……”“我收線放線調(diào)整尾翼長度，你拿著風箏起跑測風向，他助跑指方向……”“隆子涵，快收線，風箏已經(jīng)在下墜了……”“放線，這會兒風速還可以……”各班到達迎賓公園后按照要求分組并自發(fā)分工，一筆一劃輕輕勾勒涂抹后，讓風箏翱翔天際。一些小組歷經(jīng)多次放飛失敗后，毫不氣餒，相互交流經(jīng)驗，在放飛風箏的過程中讓學生體驗到試錯、合作、堅持的力量，使放飛環(huán)節(jié)成為生動的德育現(xiàn)場，讓風箏化作了流動的思政課?；顒游猜?，各班老師將公園隨處可見的反詐、移風易俗等宣傳知識進行現(xiàn)場“授課”，引導學生做宣傳小達人，把安全與文明等知識傳遞給家人和鄰里。在返回途中，全體師生又化身環(huán)保衛(wèi)士撿拾公園垃圾，用行動踐行保護環(huán)境，培養(yǎng)學生生態(tài)責任感，風箏也變成了流動的思政課。

 自“雙減”政策落地以來，漢陰縣恒達小學積極探索學科融合實踐育人的新路徑，打破學科壁壘，將學習與真實生活情境相連接，讓活動育人成為滋養(yǎng)品格、培養(yǎng)能力的沃土。 

此次活動，漫天飛舞的風箏不僅為春日增添了一道亮麗風景，更助力學生在學科素養(yǎng)和品德修養(yǎng)方面實現(xiàn)雙向提升。下一步，漢陰縣恒達小學將繼續(xù)以年級組為單位開展不同主題的學科德育研學實踐活動，引導學生在實踐活動中體悟知識，涵養(yǎng)品格，強化教育溫度與深度的同時，助力學生全面發(fā)展。

責任編輯：張雨果/《新西部》雜志 · 新西部網(wǎng)