為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的有效銜接,構(gòu)建和諧共建的育人格局,五一假期前夕,丹鳳縣第六小學(xué)按照“干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師提素質(zhì)、學(xué)生得實(shí)惠、教育聚合力”的總要求,開(kāi)展了關(guān)心關(guān)愛(ài)"三類(lèi)"學(xué)生家訪活動(dòng)。
本次活動(dòng)由丹鳳縣第六小學(xué)黨支部牽頭,根據(jù)我校特殊情況,堅(jiān)持面向全體,關(guān)注個(gè)體的原則,成立家訪工作專(zhuān)班,明確家訪要求,深入到留守學(xué)生等特殊群體家庭與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),建立親情電話聯(lián)系資料庫(kù),撰寫(xiě)家訪記錄,并將意見(jiàn)歸納整理成集,逐級(jí)上報(bào)。

活動(dòng)中,教師因班而異,走進(jìn)特殊學(xué)生的家庭,向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn),與其建立親情電話聯(lián)系卡,組織街坊鄰居親友及同學(xué)與學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”,落實(shí)“代理家長(zhǎng)”,并宣講了五一假期行為、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生管理以及“傳染病”防控等方面的要求和規(guī)定,同時(shí)也向家長(zhǎng)宣傳了科學(xué)的家庭教育方法以及心理健康知識(shí),廣泛地征集了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議,努力形成了教育合力。
立德樹(shù)人鑄師魂,不忘初心正師風(fēng)。 此次家訪,是丹鳳縣第六小學(xué)將師德師風(fēng)落實(shí)到具體工作上的重要體現(xiàn),讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛(ài),讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖。丹鳳縣第六小學(xué)將繼續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),打造一支有責(zé)任、有耐心、師德高尚的教師團(tuán)隊(duì),努力提升教育的溫度,為立德樹(shù)人注入更多正能量。(陳夢(mèng)姣)
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