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為了更好地關(guān)注“特殊”學(xué)生，做好“特殊”學(xué)生教育，呵護(hù)“特殊”學(xué)生健康成長(zhǎng)，構(gòu)建平安穩(wěn)定和諧校園。11月15日下午，丹鳳縣第三小學(xué)組織召開(kāi)特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)交流研討會(huì)，校長(zhǎng)余新平主持會(huì)議，全體班主任和包扶教師參加會(huì)議。

會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別針對(duì)特異心理學(xué)生、特異體質(zhì)學(xué)生、隨班就讀學(xué)生和監(jiān)測(cè)戶(hù)學(xué)生的關(guān)愛(ài)包扶進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容突出“特殊”學(xué)生定位，日常包扶方法措施科學(xué)專(zhuān)業(yè)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。

周丹艷說(shuō)，只要我們以慈母般的愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染特異心理學(xué)生，把特別的愛(ài)給特別的他們，就一定能給他們帶來(lái)溫情和希望。

張娟說(shuō)，及時(shí)掌握每名特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況，細(xì)心、耐心呵護(hù)他們的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們樹(shù)立自信，揚(yáng)長(zhǎng)避短，向陽(yáng)而生。

劉鋒說(shuō)，隨班就讀學(xué)生教育要因材施教，要挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，做到學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)。

會(huì)議要求，全體教師面對(duì)“特殊”學(xué)生，要深入溝通交流，摸清情況，做好角色轉(zhuǎn)變，做到“管如嚴(yán)父、愛(ài)如慈母、親如朋友”，要悄悄走近他們的世界，用格外的細(xì)心、特別的關(guān)心、滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心和非常的耐心，滋潤(rùn)這些特別的種子綻放出美麗的花朵。

（責(zé)任編輯：劉婭文）