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為了充分展示學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”階段性成果，發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，推進(jìn)深度學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研究，助力“雙減”政策的深入，丹鳳縣第六小學(xué)開展了“示范課堂綻異彩，青藍(lán)攜手促成長” 師傅示范課展示活動(dòng)。

課堂風(fēng)采

老師們反復(fù)磨課，多次研討，認(rèn)真鉆研教材，精心備課。在課堂上他們合理運(yùn)用輔助教學(xué)手段，他們的課堂有的語言生動(dòng)、形象，寓教于樂，極具有親和力;有的教法新穎獨(dú)特，環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性;有的基本功扎實(shí)，課堂張馳有度，營造了良好的教學(xué)氛圍，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中敢想、敢說、敢問，在知識(shí)的掌握和技能的形成中，充分展示自我，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。師傅們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，深厚的教學(xué)功底，精湛的教學(xué)藝術(shù)，充分展示了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)采，對(duì)“徒弟”起到了很好的引領(lǐng)作用。

課后教研

課后，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、青藍(lán)結(jié)對(duì)師徒教師，一起進(jìn)行了熱烈地評(píng)課研討。他們對(duì)示范課教師在課堂教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)，欣賞贊美了各位師傅在本次教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，也真誠提出了各自的觀點(diǎn)和合理化的建議，徒弟老師對(duì)師傅的引領(lǐng)課談了自己的感受與體會(huì)，紛紛表示一定要認(rèn)真鉆研、潛心學(xué)習(xí)，爭取“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

教育之路任重而道遠(yuǎn)，人生之路卻歷久而彌新，俗話說：“一個(gè)人走的快，一群人走的遠(yuǎn)”。相信在這些經(jīng)驗(yàn)豐富教師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，丹鳳縣第六小學(xué)這個(gè)年輕又富有活力的教師團(tuán)隊(duì)將有“大雁高飛頭雁領(lǐng)”的擔(dān)當(dāng)，有“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的積極，更有“雛牛昂首志當(dāng)遠(yuǎn)”的抱負(fù)，共同譜寫丹鳳縣第六小學(xué)的教育新篇章。

（責(zé)任編輯：劉婭文）