17日，小蕊在醫(yī)院輸液，左耳纏著紗布。
原標(biāo)題：女教師撕裂8歲女孩耳朵 嫌不專心完成課堂作業(yè)
陜西省涇陽縣興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)的8歲女孩小蕊（化名），因在課堂上“不好好做作業(yè)”，被女老師撕裂耳朵。涇陽縣教育部門稱，涉事老師是臨時(shí)聘用的代課老師，目前已被辭退。
起因：“老師嫌我不好好做作業(yè)”
涇陽縣的楊女士說，12月11日，她親戚的孩子小蕊在課堂上被老師撕裂了耳朵，起因是因?yàn)楹⒆硬缓煤米鲎鳂I(yè)。
12月17日上午，在涇陽縣醫(yī)院住院部，小蕊左耳背后包著白色紗布，靜靜地躺在病床上，看著吊瓶里的液體往下滴。“你耳朵怎么了？”“被我們老師撕了一個(gè)口子?！毙∪镆贿呎f一邊比劃傷口的長度，差不多有兩厘米。小蕊的診斷卡上寫著“左耳撕裂傷”，醫(yī)生表示，小蕊的情況屬于“耳郭挫傷”。
“老師嫌我不好好做作業(yè)?！睂τ诶蠋煘槭裁磿?huì)撕她的耳朵，小蕊說是因?yàn)槔蠋熢谡n堂上布置了作業(yè)，她沒有做完?！斑€疼不疼？”“不疼了，縫了好幾針呢?！毙∪锫冻龊⒆犹煺婊顫姷奶煨?，話也多了起來。
“爸爸媽媽帶著妹妹在西安呢。”問到為什么父母沒有在醫(yī)院照顧她，小蕊這樣回答。
不一會(huì)兒，病房里進(jìn)來一位年輕女子，自稱是小蕊學(xué)校的老師，是學(xué)校專門派來照顧小蕊的。說完，女子拿起買來的包子和豆?jié){，開始照顧小蕊吃早飯。對于小蕊耳朵被撕裂一事，女子表示不太清楚，要等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過來再說。
學(xué)校：涉事老師已被辭退
17日中午12時(shí)許，興隆鎮(zhèn)教育管理部門興隆鎮(zhèn)中心校副校長許小田趕到醫(yī)院，介紹了事件經(jīng)過。許小田說，12月11日上午，第二節(jié)語文課期間，興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)教師郭某讓學(xué)生抄寫黑板上的習(xí)題，小蕊沒有專心抄寫，在做小動(dòng)作。見狀，郭老師很生氣，便用手拽小蕊的耳朵令其抄寫。課后，郭老師未注意到小蕊的耳朵出現(xiàn)問題。
下午放學(xué)后，小蕊的爺爺發(fā)現(xiàn)孫女的耳朵受傷，帶著她去村里的衛(wèi)生室抹了一些藥。第二天上午，小蕊的爸爸知道此事后，找到興隆鎮(zhèn)中心校理論，帶小蕊到?jīng)荜柨h醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)小蕊的左耳被撕了一個(gè)大約兩厘米長的口子，醫(yī)生建議住院治療。
許小田說，當(dāng)事老師也不是要故意傷害學(xué)生，可能是天氣冷，加上小孩的耳朵本身就脆弱，所以才不慎將耳朵撕裂。事發(fā)后，中心校積極配合家屬對小蕊進(jìn)行治療，承擔(dān)所有醫(yī)藥費(fèi)，并專門安排老師24小時(shí)輪流在病房照顧。為了不耽誤小蕊的功課，也專門安排老師抽空給她補(bǔ)課。
許小田介紹，撕裂小蕊耳朵的女老師今年30多歲，高中文化程度，曾在鄉(xiāng)村小學(xué)任過教。這個(gè)學(xué)期，小蕊原來的語文老師因身體不適，無法繼續(xù)給學(xué)生上課。學(xué)期中間，郭某才被臨時(shí)聘用到學(xué)校代課。獲悉事情的當(dāng)天，經(jīng)開會(huì)研究，學(xué)校已經(jīng)辭退了郭某。
縣教育局：通報(bào)批評該鎮(zhèn)教育負(fù)責(zé)人
許小田說，發(fā)生這個(gè)事，他們覺得很遺憾，對學(xué)生和家屬表示歉意。作為學(xué)校的上級管理部門，他們也有責(zé)任。后面，他們會(huì)盡心盡力對學(xué)生進(jìn)行治療，直至康復(fù)出院。下一步，中心校會(huì)在全鎮(zhèn)所有學(xué)校開展師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，要求所有老師不得碰觸體罰學(xué)生的紅線。另外，他們已責(zé)令當(dāng)事校長作出書面檢討，后面會(huì)根據(jù)相關(guān)制度再做進(jìn)一步處理。
昨日上午，涇陽縣教育局人事股郭姓股長說，獲悉此事后，教育局立即安排專人對事情進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查認(rèn)為，郭某確屬“體罰學(xué)生”，給學(xué)生身心造成影響。
經(jīng)教育局研究，決定給予相關(guān)人員以下處理意見：一、責(zé)成興隆中心校切實(shí)做好學(xué)生的看病治療工作，并承擔(dān)一切費(fèi)用；二、對興隆鎮(zhèn)中心校校長楊萬軍進(jìn)行全縣通報(bào)批評，該鎮(zhèn)綜合評估實(shí)行“一票否決”。對興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校長申朝陽誡勉談話一次，三年內(nèi)不得評為優(yōu)秀；三、要求興隆中心校立即在全鎮(zhèn)范圍開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，杜絕此類事情再次發(fā)生；四、責(zé)成興隆中心校立即清退臨聘教師郭某（已于12月12日清退）；五、安排一名專任教師做該生的心理疏導(dǎo)工作。
專家：老師要尊重學(xué)生的差異性
陜西師范大學(xué)金泰絲路花城學(xué)校校長王琨武認(rèn)為，該事件的發(fā)生與學(xué)校管理理念和模式有著密切關(guān)系。在當(dāng)前的教育體制下，很多學(xué)校都引入了教師競爭機(jī)制，教師的工作壓力也隨之加大，功利心逐漸增強(qiáng)，特別是一些心理承受力較弱教師，在教育學(xué)生的方式上容易走形，甚至產(chǎn)生過激行為。
王琨武說，學(xué)習(xí)只是一種手段，培養(yǎng)學(xué)生成人才是教育的最終目的。他建議，學(xué)校首先應(yīng)該增強(qiáng)教師“依法治教”的意識，讓教師在教學(xué)活動(dòng)中遵守相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定和精神；其次，學(xué)校要幫助老師克服功利心，能夠以平常心對待每個(gè)學(xué)生；第三，學(xué)?？梢越?jīng)常組織活動(dòng)，緩解教師的生活和工作壓力，讓老師帶著愉悅的心去和學(xué)生相處；最后，老師要尊重學(xué)生的差異性，不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對待不同的學(xué)生，對不同的孩子要采取不同的方式教育。
陜西天之驕律師事務(wù)所律師王華說，在這個(gè)事件中，當(dāng)事老師是履行職務(wù)行為嚴(yán)重不當(dāng)，學(xué)校作為教育管理者，也存在管理不當(dāng)。根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法及教育相關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定，當(dāng)事老師和學(xué)校都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
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