聚焦新課標(biāo)，整合新教材，賦能新課堂。為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，實(shí)現(xiàn)“教·學(xué)·評(píng)”一致性，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，近日，橫山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)于開(kāi)展了一場(chǎng)精彩紛呈的以“聚焦新課標(biāo) 整合新教材 賦能新課堂”為主題的新教材高效課堂公開(kāi)課展示活動(dòng)。
活動(dòng)覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大主要學(xué)科，為教師們搭建了展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，促進(jìn)了對(duì)新教材內(nèi)容的深入理解。各學(xué)科教師參加了此次活動(dòng)。
第一篇章：教
語(yǔ)文組·同課異構(gòu)《我多想去看看》·匯報(bào)課展示
劉穎慧老師執(zhí)教的《我多想去看看》閱讀示范課。課堂以引領(lǐng)學(xué)生思考為核心，既注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，又巧妙設(shè)置問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的深度思考。課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)精巧，將語(yǔ)文要素落到實(shí)處，通過(guò)層層遞進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。整節(jié)課既充滿(mǎn)人文關(guān)懷，又富有思維張力，充分展現(xiàn)了閱讀教學(xué)的魅力。
何靜老師執(zhí)教的《我多想去看看》，以充滿(mǎn)感染力的教學(xué)方式，引領(lǐng)學(xué)生們踏上了對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬之旅。她通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言描繪和精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們仿佛身臨其境，感受到了課文中小朋友對(duì)外面世界的渴望，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)未知的探索熱情，課堂氛圍熱烈而溫馨。
數(shù)學(xué)組·同課異構(gòu)《十幾減5、4、3、2》·匯報(bào)課展示
黃婷婷老師引導(dǎo)學(xué)生從具體的分?jǐn)?shù)中歸納推理，進(jìn)一步理解并總結(jié)分?jǐn)?shù)的意義。課堂上，黃婷婷老師注重學(xué)生的自主探究，通過(guò)小組合作、動(dòng)手操作等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟分?jǐn)?shù)的本質(zhì)。整堂課邏輯清晰、層次分明，既注重知識(shí)的傳授，又關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，充分展現(xiàn)了黃婷婷老師深厚的教學(xué)功底。
賀利梅老師以復(fù)習(xí)引入，讓孩子們將以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移，探索十幾減幾的計(jì)算方法。課堂上，賀利梅老師注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)多樣化的練習(xí)和互動(dòng)，幫助學(xué)生掌握退位減法的算理和算法。同時(shí)，賀利梅老師還讓孩子們經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)規(guī)律—應(yīng)用規(guī)律—?jiǎng)?chuàng)造規(guī)律的過(guò)程，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了升華。最后課堂游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固了知識(shí)要點(diǎn)。
英語(yǔ)組·匯報(bào)課展示
郭萬(wàn)珍老師執(zhí)教《Unit 2 Expressing yourself A Let's learn》，整堂課以“Pet Show”為主題，圍繞該主題展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，各環(huán)節(jié)緊密銜接，難度逐層遞增，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)。運(yùn)用自然拼讀法教學(xué)策略，充分激發(fā)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言描述動(dòng)物外貌的興趣與能力。通過(guò)結(jié)合實(shí)際情境設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言，不僅增強(qiáng)了課堂的趣味性，還有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
臧朵朵老師《Unit 2 Expressing yourself B Let's talk》英語(yǔ)示范課上，創(chuàng)設(shè)了豐富的生活情境，借助多媒體展示地道的英語(yǔ)對(duì)話(huà)視頻，讓學(xué)生沉浸在真實(shí)的英語(yǔ)交流氛圍中。課堂上，臧朵朵老師組織小組討論和角色扮演活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口表達(dá)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，開(kāi)展一系列具有整合性、關(guān)聯(lián)性、實(shí)踐性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種方式表達(dá)自己的想法和感受，心存感恩，善待他人。培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二篇章：評(píng)
上課老師說(shuō)課
六位老師深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用、在遷移中創(chuàng)新，堅(jiān)持育人為本，充分發(fā)揮各學(xué)科的育人價(jià)值，為聽(tīng)課教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)。
匯報(bào)課結(jié)束后，各學(xué)科組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)研討。老師們圍繞課堂中的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)生參與度等方面展開(kāi)深入交流。大家各抒己見(jiàn)，既充分肯定了教師們?cè)诮虒W(xué)中的創(chuàng)新舉措和顯著成效，也針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的疑惑進(jìn)行了探討。同時(shí)，復(fù)盤(pán)教學(xué)過(guò)程，分析課堂節(jié)奏、師生互動(dòng)的得失，優(yōu)化教學(xué)策略，為教學(xué)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校營(yíng)造了濃厚的教學(xué)研討氛圍，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提升注入了新的活力。
匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)
本次新教材匯報(bào)課展示活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了我校教師精湛的教學(xué)藝術(shù)和深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更彰顯了學(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的高度重視。通過(guò)這樣的示范引領(lǐng)，教師們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在交流與反思中不斷提升自身的教學(xué)水平。前路漫漫亦燦燦，愿所有教師都能在教育教學(xué)的路上初心如磐，砥礪深耕，篤行致遠(yuǎn)！
未來(lái)，橫山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)深化教學(xué)改革，開(kāi)展更多形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
（責(zé)任編輯 姜丹）
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