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為加強黨建引領與課題研究深度融合，促進我校教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教科研能力與水平，4月26日，橫山區(qū)第二中學教研室開展了2023年校本課題結題答辯活動。會議由學校教研室副主任張勇主持，校長胡培斌、黨總支書記孫占權、教研室主任劉榮出席結題答辯會。

答辯現(xiàn)場

會上，張主任首先介紹了校級課題答辯會的流程和答辯的具體要求。

校教研室副主任張勇介紹答辯流程

學校邀請區(qū)教研室副主任馮曉斌、薛戟元、教研員史尚玉、魏濤指導結題答辯活動。

區(qū)教研室評委

14位答辯老師依次就課題的研究內容、實施措施、取得成果、存在問題等方面進行了詳細匯報。結題匯報后，四位評審專家結合課題結題材料和現(xiàn)場匯報，向課題組提問。

教師匯報、答辯

課題主持人針對評委的提問，進行課題答辯。評委們對每位答辯教師的課題進行了點評，肯定了課題選題新穎，研究規(guī)范，調查科學，研究過程“生動、豐富、真實、詳實”，體現(xiàn)了國家課程方案中的育人導向和素養(yǎng)導向，做到了黨建引領和教研深度融合。馮曉斌副主任指出，研究過程要注重邏輯性，聚焦核心素養(yǎng)問題，在研究中發(fā)現(xiàn)并總結規(guī)律，提煉研究成果，加大成果推廣力度。經(jīng)過現(xiàn)場答辯和材料查閱，評委會研究決定對楊婧主持的《關于提高初中生地理讀圖能力方法與技能的研究》等14項校本課題，準予結題。胡培斌校長代表學校向四位專家能在百忙中蒞臨我校，給予專業(yè)指導表示感謝。同時，對評審專家認真嚴謹，公正負責的工作作風表示敬意。胡校長表示，專家們高屋建瓴的建議，為課題研究拓寬了研究思路，指明了課題研究的方向。同時，胡校長也鼓勵教師們要圍繞課堂，聚焦問題，尋求突破，將課題研究成果應用到教學實踐中。

胡校長、孫書記、劉主任全程參與活動

本次校本課題結題答辯活動，既是總結回顧半年來校本課題實踐的經(jīng)驗、收獲與困惑的一次會議，也是一次促進學校發(fā)展和教師專業(yè)成長的良好契機。通過結題答辯會，課題組進一步明確了課題結題報告書的撰寫要求和規(guī)范，深入認識和了解了課題研究中的問題和不足，找到了深化研究的目標和方向，經(jīng)過這次結題答辯活動，我校教師課題團隊的教科研意識和能力將再次得到提升。

（責任編輯 石逸龍）