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原標(biāo)題：蘭州小學(xué)生拿零花錢“請(qǐng)客” 家長(zhǎng)擔(dān)心孩子價(jià)值觀扭曲

給孩子零花錢，成為很多父母的一種習(xí)慣。但追溯孩子零花錢的去向，最近家住黃河北的吳女士很是擔(dān)憂，原因是孩子拿部分零花錢“賄賂”班干部，其目的就是“關(guān)住”班干部給老師告狀的嘴。

吳女士夫妻在蘭州打工，辛苦操勞，最大的夢(mèng)想就是孩子樂(lè)樂(lè)能夠出人頭地，脫離老家農(nóng)村，過(guò)上城里人的生活，為此，吳女士在兒子的教育投入上從來(lái)不吝嗇，哪怕自己省吃儉用，也要保證兒子有較好的教育條件。

近日，吳女士發(fā)現(xiàn)兒子樂(lè)樂(lè)放暑假后，要的零花錢一下子少了。夫妻倆很奇怪，樂(lè)樂(lè)上學(xué)時(shí)，需要東西也是由父母買，他們以為，樂(lè)樂(lè)拿零花錢買小玩具了，因?yàn)橐粋€(gè)月也就十多元，覺(jué)得不是大事，吳女士并未上心?？墒?，暑假到了，吳女士覺(jué)得樂(lè)樂(lè)可能會(huì)買更多小玩具，需要更多零花錢的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)兒子花錢很節(jié)省，這才想到，樂(lè)樂(lè)沒(méi)有亂花錢的習(xí)慣，上學(xué)時(shí)零花錢的用途也不是如同她想的那樣。

“十幾塊錢是小事，如果孩子真需要，多少都行，但就怕孩子像電視里說(shuō)的那樣，被壞孩子欺負(fù)，收保護(hù)費(fèi)了?！眳桥楷F(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)的心情，仍舊皺著眉頭。

與樂(lè)樂(lè)談心后，吳女士才知道了錢的去處，“樂(lè)樂(lè)拿零花錢給同學(xué)請(qǐng)客了，主要是班干部”，吳女士說(shuō)起這些，神色非常無(wú)奈，她愿意兒子帶小伙伴回家吃飯，或者在家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下出去玩，“兒子交朋友我們很支持，但這不是在交朋友”。

“樂(lè)樂(lè)說(shuō)班長(zhǎng)會(huì)要求他們請(qǐng)客，一般是學(xué)校門口5毛錢的小袋零食，不買的話，會(huì)跟老師告狀，說(shuō)他們自習(xí)課說(shuō)話?！闭f(shuō)起兒子“賄賂”班干部的故事，吳女士語(yǔ)氣很急促，非常生氣。

“小學(xué)都這樣，長(zhǎng)大還怎么了得”？作為家長(zhǎng)，吳女士很是擔(dān)憂，她深刻意識(shí)到零花錢“請(qǐng)客”的事情對(duì)孩子雙方的成長(zhǎng)都不利，如今，她正在通過(guò)各種途徑塑造樂(lè)樂(lè)正確的價(jià)值觀和人生觀。

在吳女士看來(lái)，孩子像是一面鏡子，直觀反應(yīng)著家長(zhǎng)的行為，有些家長(zhǎng)只重視孩子的成績(jī)，卻不關(guān)注孩子的思想教育。

此外，“老師喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，班干部的話更能取得老師信任”，吳女士認(rèn)為這是班干部“索賄”得以成功的另一個(gè)因素。學(xué)習(xí)差的學(xué)生在老師那里不受重視，沒(méi)有發(fā)言權(quán)，老師偏信班干部，以班干部的言論對(duì)事情做出判斷?！叭绻蠋熌芏嗦?tīng)聽(tīng)差學(xué)生的辯白，在班級(jí)里相互監(jiān)督，班干部也不至于養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣”。

吳女士說(shuō)：“孩子還小，是非判斷能力不足，學(xué)習(xí)能力還很強(qiáng)，不能讓一個(gè)老鼠壞了一鍋湯”！在人們眼中，孩子是單純的、純潔的，功利、世俗、金錢、人情……，在他們身上應(yīng)該沒(méi)有體現(xiàn)。但小學(xué)校園里有孩子卻會(huì)攀比彼此父母的身份背景、家庭關(guān)系、衣著、車輛……，這是值得警惕的。而解決這樣的問(wèn)題，只有家長(zhǎng)或者老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要社會(huì)各方的配合……